Ce cours vise à proposer les clefs d’analyse sur les enjeux des migrations internationales au 21e siècle. Il abordera les grandes dynamiques migratoires dans le monde puis reviendra sur le cadre et la gouvernance de ce phénomène au niveau international, européen et français. Ce cours a ainsi pour objectif d’apporter les connaissances nécessaires sur les politiques publiques régissant les migrations internationales, avec un focus sur les politiques européennes, permettant mieux comprendre leurs impacts et les débats relatifs aux enjeux migratoires.
Organisation du cours, activités et méthodes pédagogiques
Les migrations internationales au 21e siècle : réalités et dynamiques
Thématiques abordées :
- Les tendances migratoires dans le monde
- Les dynamiques migratoires régionales
- Les migrants, les réfugiés, les déplacés internes
- Migrations et développement
Le cadre international régissant les migrations internationales : vers une gouvernance mondiale des migrations
Thématiques abordées :
- Le droit international relatif aux réfugiés et aux autres catégories de migrants
- Les acteurs internationaux (UNHCR, OIM…)
- Les solutions durables pour les réfugiés
- Le pacte mondial sur les migrations et le pacte mondial sur les réfugiés
La politique européenne sur l’asile et l’immigration
Thématiques abordées :
- Les compétences de l’Union européenne en matière d’asile et d’immigration
- La construction d’une politique commune d’asile et d’immigration
- L’impact de la « crise migratoire » de 2015 sur l’Union européenne
- Le pacte européen sur l’asile et l’immigration de 2024
- L’externalisation des politiques européennes d’asile et d’immigration
Les politiques d’asile et d’immigration en France
Thématiques abordées :
- Les chiffres de l’asile et de l’immigration en France
- Les grands principes des politiques publiques d’asile et d’immigration
- Les procédures d’asile et de demande de titre de séjour
- L’accueil et l’accompagnement des demandeurs d’asile
- L’intégration des personnes migrantes et réfugiées
Ce cours est principalement un cours magistral au cours duquel la participation des étudiants sera encouragée autour de questions d’actualité. Un projet en groupe sera présenté lors de la dernière session.
Bibliographie
Catherine Wihtol de Wenden, La question migratoire au 21e siècle, Les presses de Sciences Po, 2010
Catherine Wihtol de Wenden, Atlas des migrations – de nouvelles solidarités à construire, Autrement, 2025
United Nations Department of Economic and Social Affairs, International Migration 2020 – Highlights, 2020
United Nations High Commissioner for Refugees, Global Trends – Forced Displacement in 2024, 2025
International Organization for Migration, World Migration Report 2024, 2024
Andrea Rea, Sociologie de l’immigration, 3e édition, La Découverte, 2021
François Héran, Immigration : le grand déni, Seuil, 2023
Matthieu Tardis, Offrir des voies sûres et légales aux réfugiés en France : un potentiel à développer, Synergies migrations, 2024
Matthieu Tardis, Politiques migratoire en Europe : quelles alternatives ?, in Politique étrangère, Ifri, 2023
Matthieu Tardis, Le Pacte de Marrakech – vers une gouvernance mondiale des migrations ?, Les notes de l’Ifri, 2019
Matthieu Tardis, Les partenariats entre l’Union européenne et les pays africains sur les migrations – un intérêt commun, des intérêts contradictoires, Les notes de l’Ifri, 2018
- Profesor: Matthieu Tardis
L’éclatement récent de la guerre en Ukraine (2022) puis de la nouvelle guerre Israélo-palestinienne (2023) ont souligné le fossé persistant existant entre l’ « Occident » et le « Sud Global » lourd de conséquences pour l’avenir du monde. Lire l’histoire des relations internationale sous le prisme des relations « Nord-Sud » reste ainsi plus que jamais d’actualité.
Ce cours étudiera donc l’origine et l’évolution de ces catégories et de ses avatars, « tiers-monde », « Orient » et « Occident » depuis l’Antiquité jusqu’aux décolonisations et à la période contemporaine. Il traitera pour cela des questions de déséquilibre, d’inégalité et d’antagonisme, qui sont inhérentes à la distinction d’un « Nord » et d’un « Sud ».
Le cours reposera sur 9 séances de 2 heures, la 9ème étant consacrée à l’examen final.
- Profesor: Thomas Leyris
This course on “Peace, Security, and Multilateral” aims to provide students with a thorough analysis of issues at the core of contemporary diplomatic practice, with a focus on the instances of multilateral cooperation and their role in the field of peace and security.
Through both a theoretical and a practical approach of the study of diplomacy, we will focus both on the history on international cooperation and on the most recent transformations in the conduct of international affairs.
Over 6 sessions of 3 hours each (18h), students will get the opportunity to better understands the specifics of multilateral diplomacy and what makes it different from traditional bilateral exchanges. By including the variety of international actors taking to the multilateral ‘arena’ (United Nations, European Union, African Union, OSCE, NGOs, etc.), this class aims to shed light on the contribution of international organizations to the management of global issues. Formulating new norms and values, these organizations directly shape the structure of the international political scene. Finally, this course will focus on the issue of the reform of multilateralism and its capacity to adapt to world order ongoing transformations and changing confrontations.
- Profesor: Marieke Louis
- Profesor: Charles Tenenbaum