L’objectif de ce séminaire est de contribuer à doter les étudiant(e)s d’une solide – quoique partielle ! – culture sociologique « classique », sans céder pour autant à une lecture étroitement orthodoxe de l’histoire de la discipline. Il est conçu comme une invitation à lire des œuvres « dans le texte » (en aménageant, si possible, du temps en séance), pour y trouver ce que résumés ou synthèses ne dévoilent pas toujours et, surtout, éprouver soi-même l’expérience de la pensée. Dans cette perspective, les séances s’adosseront à une série d’auteurs, de thèmes et de textes fondamentaux, mais nullement exhaustifs, à partir desquels seront abordés, sous forme organisée (exposé suivi d’une discussion) ou spontanée, les éléments constitutifs du « regard sociologique » (en référence à Everett Hughes) : problématisation/conceptualisation/investigation. Des « échos » tirés de travaux récents permettront de saisir la manière dont des interprétations sociologiques anciennes et parfois séculaires résistent (plus ou moins bien…) à l’épreuve du temps. En outre, chaque séance fera place à un décalage « hors-champ » offrant un angle de vue plus original, plus transversal ou plus général.
- Enseignant: Grégory Salle
« Société de l’information », « société de la communication »… il est courant de lier l’histoire du contemporain au développement des médias. Depuis les philosophes des Lumières ce processus est interrogé en relation avec l’affirmation d’un « espace public » conçu comme une sphère de liberté et de dialogue où des citoyens peuvent exprimer un point de vue. Les médias, dans leur diversité, parce qu’ils permettent la diffusion massive d’un message ou d’une information, participent-ils à cette libre circulation des idées où, au contraire, sont-ils manipulés par un « pouvoir médiatique qui, utilisé de façon manipulatrice [aurait] ravi l’innocence du principe de publicité » (Jürgen Habermas) ? Le cours propose une réflexion historique sur ces notions et ces débats ; sur le processus de construction d’un « système médiatique » et les questions qu’il pose aux sociétés occidentales, tant d’un point de vue politique et social que culturel. Il s’appuie pour cela sur une riche historiographie particulièrement attentive aux phénomènes de transferts culturels ainsi qu’aux processus différenciés de diffusion et surtout de réception des objets culturels
- Enseignant: Philippe Darriulat
Ce séminaire de recherche s'intéresse aux cultures politiques, aux mouvements sociaux et à leurs interactions. Des barricades de juin 1848 aux marches pour le climat, les mouvements sociaux ont produit des images, des représentations, des formes de luttes et d'action et produisent de la politisation.
C'est l'étude des mouvements sociaux, de leur impact historique et de leur rôle dans la constitution de cultures politiques spécifiques que nous étudierons au cours de ce séminaire de recherche.
- Enseignant: David Noel