Ce cours se veut un regard pratique, porté par une humanitaire de terrain. Il cherche à fournir aux étudiant(e)s des outils pratiques pour définir des interventions humanitaires.
L’intervention a deux objectifs :
- Apprendre théoriquement les outils du développement de projet. Le développement de projet en humanitaire passe par un ensemble d’étapes pour lesquelles il est nécessaire d’outiller les étudiant(e)s : comment analyser un environnement, définir un espace et une pertinence à intervenir, cadrer une intervention et la structurer. Les étudiant(e)s s’approprieront toutes ces étapes d’ingénierie de projet.
- Confronter les acquis théoriques sur l’aide humanitaire aux réalités des terrains : en quoi la structuration par ces outils permettrait-elle (ou pas) d’intervenir mieux ? L’objectif est, à partir d’exemples et d’exercices, d’outiller les étudiant(e)s à la réalité des missions opérationnelles et de mieux comprendre les dynamiques qui animent ce secteur sur le terrain. Il est vital de comprendre que derrière la théorie, il y a des environnements complexes et changeants, pour lesquels il faut se préparer et démontrer de l’agilité permanente.
Ce cours outille les étudiant(e)s en vue du travail de mise en situation / étude de cas avec Mme Muzik Piquemal. Il est attendu des étudiant(e)s qu’iels utilisent les outils appris dans ce cours dans la structuration de leur étude de cas.
- Profesor: Perrine Laissus
Nous vivons dans un monde en constante évolution et sujet à des problématiques sociales complexes, où l’accès exponentiel aux nouvelles technologies contribue à un foisonnement de données et de (dés)informations provenant de sources diversifiées. L’accès à des informations pertinentes, crédibles, et robustes, respectant des considérations éthiques est ainsi rendu de plus en plus nécessaire pour les sociétés et les organisations qui en font partie.
Dans ce contexte, la mesure, l’évaluation, de ce qui “est fait” et de ce qui “marche” a pris progressivement de plus en plus d’ampleur et d’importance dans la sphère de l’aide au développement et de l’humanitaire.
Ce séminaire a pour objectif de dresser le tableau d’ensemble de ce qui est couvert par “évaluation” dans le secteur de l’aide et de faire découvrir comment les organisations planifient et mettent en œuvre l’évaluation de leurs interventions.
Ce séminaire complète l’enseignement sur “la conception, le montage et la mise en oeuvre de projet” et est fondamental pour les étudiants souhaitant explorer les domaines du Suivi-Évaluation (aussi appelé Monitoring, Evaluation, Accountability and Learning) au sein d’une organisation.- Profesor: Fabien Cassan
- Profesor: Laura Mosberg